Outre la famille, l’école est le second lieu de la vie de presque tout être humain où il reçoit dans sa jeunesse des influences qui marquent sa vie ultérieure et son comportement dans la vie de manière particulièrement décisive.
Bien des écoles sont fortement occupées par leur mission de transmission du savoir. Et dans bien des établissements scolaires, on constate une forte pression due à la concurrence entre les élèves.
La multiplicité des impressions sensorielles auxquelles les jeunes sont soumis dans leurs loisirs et à l’école, de même que le désarroi grandissant d’une partie des éducateurs dans le domaine spirituel laissent des traces manifestes dans le comportement des jeunes êtres. La migration croissante des populations produit un danger grandissant de conflits interculturels. Coopération et comportement judicieux lors d’un conflit ne figurent pas encore au nombre des points importants traités en pédagogie.
L’école voit se côtoyer de très nombreuses personnes différentes, dotées de rôles et de conceptions fort différents, ce qui génère une aspiration toute particulière à une bonne communication.

La médiation scolaire peut apporter sa contribution à la clarification de situations conflictuelles concrètes. En outre, il est possible de former tous les participants à la résolution de conflits dans un esprit de coopération constructive, ce qui produit une valeur durable pour les individus et pour la société.
Nous avons dans notre réseau des médiateurs disposant d’une bonne expérience dans ce domaine.